พัฒนาการเด่น
ร่างกาย: คอแข็ง กลิ้งตัว นั่ง คลาน ยืนเกาะ
อารมณ์: เริ่มยิ้มตอบเสียง จดจำคนคุ้นเคย
ภาษา: ส่งเสียงอ้อแอ้ ตอบสนองต่อเสียงเรียก
แนวทางส่งเสริม
ใช้ ของเล่นที่มีเสียง เช่น ของเขย่า กระตุ้นประสาทการได้ยิน
พูดคุยบ่อย ๆ แม้เด็กยังพูดไม่ได้
ให้เด็กได้สัมผัสสิ่งของหลายพื้นผิว เช่น ผ้านุ่ม ลูกยาง
พัฒนาการเด่น
ร่างกาย: เดิน วิ่ง ปีน หยิบของเล็ก ๆ ได้ดี
ภาษา: เริ่มพูดคำศัพท์ และเรียงคำเป็นประโยคสั้น
สังคม: เริ่มเล่นกับเพื่อน แม้ยังไม่เล่นร่วม
แนวทางส่งเสริม
จัดกิจกรรมกล้ามเนื้อมัดใหญ่ เช่น เดินตามเส้น กระโดด
ใช้ บล็อกไม้ ของเล่นต่อชิ้นใหญ่ ฝึกการคิดสร้างสรรค์
สอนคำศัพท์ ผ่านเพลง นิทาน เกมจับคู่
พัฒนาการเด่น
ความคิด: จดจำเหตุการณ์ เลียนแบบพฤติกรรม
ภาษา: สนทนาได้ดีขึ้น ถามคำถาม “ทำไม” บ่อย
อารมณ์-สังคม: เริ่มเข้าใจการแบ่งปัน สร้างมิตรภาพ
แนวทางส่งเสริม
กิจกรรม บทบาทสมมุติ เช่น เล่นขายของ เล่นเป็นครู
เกมเสริม EF เช่น เกมจับผิด เกมตามคำสั่ง
ใช้ สื่อการเรียนรู้สีสันสดใส ตัวละครน่ารัก
การที่ครูเข้าใจ พัฒนาการเด็กในแต่ละช่วงวัย ไม่ใช่แค่เรื่องความรู้ แต่เป็นหัวใจของการจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและเหมาะสมกับเด็กแต่ละคนอย่างแท้จริง
Keyword : พัฒนาการเด็ก, สื่อการเรียนรู้, กิจกรรมเด็กเล็ก, กิจกรรมอนุบาล, ครูอนุบาล, ของเล่นเสริมพัฒนาการ, EF เด็กปฐมวัย, กิจกรรมศูนย์เด็กเล็ก, CKZ Toys